SISTEM EKSKRESI :GINJAL

 Bismillah

Salam sehat dan  istiqomah anak-anak.Sila pelajari materi "Ginjal sebagai alat ekskresi pada manusia"

Tulis dan kirimkan ke google classroom. Terima kasih

Pencemaran Air

 Bismillah, salam sehat dan istiqomah anak-anak. Sila pelajari materi "Pencemaran Air", tulis dan kirimkan pekerjaan kalian di classroom, terima kasih.

Penerapan Bioteknologi Konvensional

Bismillah, salam sehat dan istiqomah anak-anak. Sila pelajari materi berikut, tulis dan kirimkan pekerjaan kalian di classroom, terima kasih

 

Prinsip Dasar Bioteknologi

 

KEMAGNETAN DALAM PRODUK TEKNOLOGI_IPA9

Ayo diingat!  Masih ingatkah materi pertemuan awal tentang kemagnetan? Beberapa contoh hewan yang memanfaatkan medan magnet bumi untuk keberlangsungan hidupnya antara lain migrasi burung, migrasi penyu dan migrasi ikan salmon.

Seiring dengan pesatnya perkembangnya teknologi di era yang modern ini. Banyak produk produk teknologi yang memanfaatkan kemagnetan, antara lain:

SOSIALISASI EMPAT PILAR KEBANGSAAN_ROADSHOW DPR RI KE SEKOLAH

     Kegiatan sosialisasi "Empat Pilar Kebangsaan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara" dilaksanakan pada hari minggu, tanggal 7 Februari 2021. Acara dalam pengawasan protokol kesehatan yang ketat. dari pengecekan suhu, wajib mamakai masker dan membawa hansanitiser. Tempat kegiatan di aula SMP Islamiyah Widodaren dengan mendesain pengaturan tempat duduk dengan jarak antar  kursi sekitar 1 meter.  Adapun jumlah peserta 40 orang dengan rincian 20 siswa kelas IX dan 20  guru SMP Islamiyah Widodaren Kabupaten Ngawi Jawa Timur.

        Roadshow "Empat Pilar Kebangsaan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara" ini merupakan kegiatan yang dilakukan Bu Ina Ammania selaku angggota DPR RI Komisi VIII Dapil Jatim 7.  Acara dimulai dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya dilanjutkan sambutan Kepala SMP  Islamiyah Widodaren. Bu Masyfu'ati Masyrofah selaku  kepala sekolah berpesan kepada siswa untuk selalu menjaga kesehatan selama belajar di rumah, dan selalu meningkatkan ibadah.  Setelah itu acara dilanjutkan dengan pemaparan secara umum "Empat Pilar Kebangsaan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara" oleh Bu Ina Ammania. Selain itu beliau juga memberikan motivasi kepada audien terkait pendidikan karakter yang penting dalam kehidupan kelak siswa setelah lulus dan siap menghadapai tantangan globalisasi. Penampilan yang sangat rinci ditegaskan oleh Bu Ina Ammania, terutama bagaimanan siswa tidak boleh hanya menenkankan hafalan pada pilar kebangsaan, misalnya pada sila-sila Pancasila. Tetapi implementasi yang nyata mesti dilatih sejak dini, sehingga siswa benar terbiasa bagaimana berperilaku untuk menjadi pelajar Pancasila yang religius/ beriman dan bertaqwa,  berkebinekaan global, gotong royong, berpikir kritis, mandiri dan kreatif

        Acara selanjutnya adalah penguatan "Empat Pilar Kebangsaan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara" yang diisi oleh penulis. Sehari sebelumnya dikonformasi oleh bu Rofah selaku kepala sekolah dan Bu Ina Ammania untuk menyiapkan materi penguatan tersebut. Berbekal referensi dari berbagai sumber dan buku Empat Pilar Kebangsaan Kehidupan Berbangsa dan Benegara" dari sore sampai jam larut malam saya menyiapkan materi presentasi. Materi saya buka dengan salam dan ice breaking terkait Pancasila dan UUD 1945. Kemudian memberikan motivasi dengan salam empat pilar kebangsaan, dengan cara tangan menggenggam mengucapkan, Pancasila, Bhineka Tunggal Ika, UUD 45 dan NKRI lalu secara bersamaan mengepal dilanjutkan kata Go bersama-sama seluruh audien sehingga suasana menjadi  riuh  dan menyenangkan.

        Materi saya lanjutkan dengan penguatan sosialisasi "4 Pilar MPR RI" terdiri dari 4 hal pokok, yaitu:

1. Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara

2. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai Konstitusi Negara serta Ketetapan MPR

3. Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai Bentuk Negara

4. Bhineka Tunggal Ika sebagai Semboyan Negara

Udapun uraian lengkap bahan tayang "Empat Pilar Kebangsaan Kehidupan Berbangsa dan

Bernegara : dapat klik disini. 

SISTEM PERNAFASAN MANUSIA_IPA8

 

SISTEM PERNAFASAN MANUSIA

I.     Saluran Pernafasan

1.       Rongga hidung

Udara yang dihirup oleh hidung akan mengalami tiga perlakuan sbb:

a. Udara disaring rambut-rambut halus dan selaput lendir yang terdapat pada rongga hidung.

b. Udara diatur suhunya (disesuaikan dengan suhu  tubuh)sebelum masuk ke paru-paru oleh konka

c. Udara di dalam hidung diatur kelembapannya oleh selaput lendir.

2.        Pangkal tenggorok (faring)

Hulu kerongkongan yang merupakan percabangan dua saluran, yaitu

saluran pernapasan (nasofarings) pada bagian depan dan saluran pencernaan (orofarings) pada bagian belakang.Terdapat:

a. katup (epiglotis)

b.keping tulang rawan yang membentuk jakun.

Pada bagian jakun terdapat pita suara (pita vocalis).

3.       Batang tenggorok (trakea)

Fungsinya, untuk menyediakan tempat bagi udara yang dibawa masuk dan udara yang dikeluarkan

Dindingnya tersusun dari cincin-cincin tulang rawan. Dinding bagian dalam bersilia untuk menyaring benda-benda asing yang masuk ke saluran pernapasan.  Batang tenggorok ini bercabang menjadi dua yang masing-masing cabang memasuki paru-paru kanan dan paru-paru kiri.

4.       Cabang batang tenggorok (bronkus)

Struktur lapisan dalam bronkus sama dengan trakea, tetapi bentuk tulang rawan bronkus tidak teratur.

Cincin tulang rawan bronkus lebih besar. Bronkus bercabang-cabang lagi menjadi bronkiolus.

5.       Anak cabang batang tenggorok (bronkiolus)

Mengalami percabangan sesuai dengan jumlah lobus paru-paru. Pada ujungnya terdapat gelembung-gelembung yang sangat kecil dan berdinding tipis.

6.       Paru-paru (pulmo)

Paru-paru dibungkus oleh dua selaput yang disebut pleura. Terdapat gelembung udara paru-paru (alveolus) yang berfungsi untuk difusi antara O₂ dengan CO₂

II.       Proses Pernafasan:

I.     Pernafasan dada: .Pernapasan yang melibatkan otot antartulang rusuk

II.   Pernafasan Perut: Pernapasan yang mekanismenya melibatkan otot-otot diafragma(otot  yang membatasi rongga perut dan rongga dadaKedua pernafasan tersebut mengalamai 2 fase:

a.       Fase inspirasi: memasukkan udara.

b.       Fase ekspirasi: mengeluarkan udara

III.    Volume udara pernafasan:

Jenis	Ukuran Volume	Pengertian
Tidal	500 cc	Volume udara yang masuk dan keluar paruparu saat terjadi pernapasan biasa.
Komplemen	1500 cc	Volume udara yang masih dapat dihirup setelah inspirasi normal.
Suplemen	1500 cc	Volume udara yang masih dapat dikeluarkan dari paru-paru setelah ekspirasi normal.
Vital	3500 cc	Jumlah volume tidal + volume suplemen + volume komplemen atau volume maksimal yang dapat dikeluarkan dalam satu ekspirasi setelah inspirasi maksimal.
Residu	1000 cc	Volume udara yang tersisa di dalam paruparusetelah melakukan ekspirasi maksimal
Total	4500 cc	Jumlah volume Vital + Volume Residu. Volume udara seluruhnya yang dapat ditampung paru-paru

III.              Gangguan  Pernafasan

1.       Selesma (pilek yang mengiringi influensa), merupakan kondisi hidung berair atau mungkin tersumbat

lendir diikuti dengan hilangnya sensitivitas indera penciuman. Selesma disebabkan oleh infeksi virus.

2.       Mimisan, terjadi akibat pecahnya pembuluh darah yang ada di dalam hidung.

3.       Polip: jenis tumor jinak yang menyumbat sebagian jalan udara pada hidung. Sering menimbulkan suara yang sengau dan dapat mengakibatkan kesulitan bernapas

4.       Bronkhitis, merupakan peradangan pada bronkhus yang disebabkan oleh infeksi dan dapat diperparah oleh asap, misalnya asap rokok dan asap polusi.

5.       Pneumonia, diawali dengan adanya gejala radang pada paruparu dan paru-paru terisi dengan cairan radang yang disebabkan oleh infeksi bakteri atau virusataupun oleh asap rokok dan asap polusi.

 

GAYA LORENTZ